Approda anche alla scuola dell’infanzia il laboratorio di coding, rivolto prevalentemente ai bambini dell’ultimo anno.
Esso si configura coma ambiente di apprendimento ricco di situazioni ,di problem solving che stimolano la capacità cognitiva ,la concentrazione, la discussione tra pari la co-costruzione di percorsi spaziali, l’individuazione degli errori e delle soluzioni da ritrovare per superare ostacoli e facilitare le situazioni.
Partendo da un percorso, i bambini hanno inizialmente osservato, manipolato l’ape bee-boot, e cubotto, cogliendo le caratteristiche immediate. Sono passati poi alla fase di come funziona , cosa fa ,come si muove e perché attraverso i tasti direzionali. Si sono divertiti cosi a creare corse agli ostacoli, balli di coppia e movimenti simmetrici.
Hanno sperimentato velocità e lunghezze , confrontato ipotesi e risultati ottenuti con grande curiosità meraviglia e interesse avvicinandosi con il gioco al mondo della robotica.
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